Už téměř dvanáct let stojí Petr Paták v čele jedné z nejúspěšnějších odborných škol ve Středočeském kraji. Za svou práci získal ocenění Zlatý Středočeský Ámos 2026. Nyní chce své zkušenosti nabídnout také Kladnu a celému regionu. Proč kandiduje současně do zastupitelstva města i do Senátu? A jakou má představu o budoucnosti školství?
Jste dlouholetým ředitelem školy. Proč jste se rozhodl kandidovat do zastupitelstva Kladna i do Senátu zároveň?
Protože chci své zkušenosti využít tam, kde mohou pomoci ještě více lidem.
Za téměř dvanáct let v pozici ředitele školy jsem si ověřil, že když člověk naslouchá, plánuje a pracuje s dobrým týmem, dokáže měnit věci k lepšímu. Stejný přístup bych rád přenesl i do veřejné služby.
Komunální politika rozhoduje o tom, jak bude naše město fungovat každý den. Právě jako zastupitel mohu pomáhat měnit věci přímo v Kladně. Senát zase ovlivňuje zákony, které se dotýkají školství, obcí i života lidí v celém regionu. Tyto dvě role se podle mě přirozeně doplňují.
Co vám práce ředitele dala?
Především zkušenost s vedením velké organizace.
Denně nesu odpovědnost za více než 625 žáků, téměř 100 zaměstnanců a investice v řádu stovek milionů korun. Naučil jsem se hospodařit, plánovat, získávat finanční prostředky, hledat dotace a spojovat lidi kolem společného cíle.
Politiku nevnímám jako kariéru. Beru ji stejně jako vedení školy - jako službu lidem.
Vaše škola patří mezi nejúspěšnější odborné školy v regionu. Co je podle vás nejdůležitější?
Dobrá škola není jen moderní budova. Je to místo, kde děti získají kvalitní vzdělání, učitelé mají dobré podmínky pro svou práci a rodiče vědí, že jejich děti jsou v dobrých rukou.
Jsem hrdý na to, že se nám podařilo získat stovky milionů korun na modernizaci školy, rozvíjet spolupráci se zaměstnavateli i vysokými školami a že jsme se v roce 2025 stali Fakultní školou Fakulty biomedicínského inženýrství ČVUT.
Velkou radost mám také z toho, že se nám podařilo přivést do Kladna pedagogické obory, které zde dlouhodobě chyběly - Předškolní a mimoškolní pedagogiku a Pedagogické lyceum, které připravuje budoucí učitele. Věřím, že kvalitní vzdělávání je jedním z nejlepších způsobů, jak udržet mladé lidi v našem regionu.
Naši žáci dlouhodobě dosahují výborných výsledků u maturit i odborných soutěží. To je ale především zásluha skvělých pedagogů, pracovitých studentů a celého našeho školního týmu.
Jaké změny by podle vás Kladno ve školství potřebovalo?
Kladno má kvalitní školy, šikovné ředitele i učitele. Město by jim mělo být skutečným partnerem.
Chtěl bych prosadit pravidelná setkání vedení města s řediteli škol a především dlouhodobou koncepci rozvoje školství, která bude jasná, srozumitelná a předvídatelná. Ředitelé potřebují vědět, jaké investice město připravuje nejen příští rok, ale i za pět nebo deset let. Jen tak mohou školy dobře plánovat svůj rozvoj.
Velkým tématem jsou také nepedagogičtí zaměstnanci, jejichž financování přechází na města. Jsou nedílnou součástí každé školy. Bez účetních, hospodářek, školníků, uklízeček nebo kuchařek kvalitní škola fungovat nemůže. Je důležité, aby školy měly jistotu stabilního financování a nepřicházely o zkušené zaměstnance.
Často mluvíte o tom, že mladí lidé mají zůstávat v Kladně. Co tím myslíte?
Kladno se bude v dalších letech dále rozvíjet. O to důležitější je nabídnout mladým lidem kvalitní školy, dostupné bydlení, sportovní i kulturní vyžití a zajímavé pracovní příležitosti.
Chci, aby mladé rodiny měly důvod zůstávat právě tady. Aby Kladno nebylo jen městem, odkud lidé odjíždějí za prací do Prahy, ale místem, kde budou chtít dlouhodobě žít, vychovávat děti a budovat svou budoucnost.
S jakým cílem do voleb jdete?
Nechci lidem slibovat nemožné. Chci nabídnout zkušenosti, pracovitost a otevřenou komunikaci.
Stejně jako ve škole věřím, že důvěra nevzniká slovy, ale výsledky. Pokud mi lidé dají důvěru, budu dělat vše pro to, aby bylo Kladno i celé Kladensko místem, kde budou chtít žít naše děti, jejich rodiče i budoucí generace.